Pedagooogia 3000 fácil
13 passo simples para ser um excelente pai, mãe e educador do terceiro milênio…
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1 | Passo 1 As crianças de hoje já não são as mesmas. Aprendo por que as crianças de hoje são tão diferentes e me deixo surpreender
Os meninos e meninas de hoje apresentam talentos inatos excepcionais de maior percepção e sensibilidade nos âmbitos fisiológico, sfetivo, emocional, ético, da conduta, cognitio, social, psíquico e espiritual. Estas qualidades também podem ser encontradas nos adultos, avós, porém em menor grau.
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2 | Passo 2 Uma nova forma de aprender. Conheço sua nova maneira de aprender e sua forma de atuar. As características dos meninos e meninas de hoje não são somente suas altas capacidades cognitivas, mais também suas amplas percepções em todos os âmbitos, seu nível agudo de empatia e sua surpreendente abertura psíquica e espiritual, especialmente em tenra idade. | |||||||
3 | Passo 3 Uma educação para as novas crianças. Entendo suas nuevas características e talentos, assim posso atendê-los melhor.
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4 | Passo 4 Importante! Entendo minhas próprias mudanças. Me compreendo e aceito mudar. Os cientistas demonstram que a frequência da terra era de 7.8 hertz. Se chama ondas Schumann e tem permanecido estáveis por milhares de anos. Afirmam que esta frequência tem uma influência direta, através do hipotálamo, em todos os mamíferos, seres humanos, baleias e golfinhos. Informações recentes estabelecem agora que a frequência Schumann alcançou chegou a 11 hertz em 2003 e segue aumentando com picos de até a 13 hertz, inclusive, a 15 hertz ... | |||||||
5 | Passo 5 Hemisférios cerebrais. Como utilizo os dons dos dois hemisférios cerebrales ao máximo e como deixo fluir a criatividade de meus filhos e estudantes? Os meninos, meninas e jóvens do terceiro milênio tem a capacidade de lidar com ambos os lados do seu cérebro de forma equilibrada, harmônica, natural e sem conflitos, sobretudo se sua educação está bem encaminhada. | |||||||
6 | Passo 6 Inteligência Emocional. A Inteligência Emocional é mais importante que o Coeficiente Intelectual. Como posso desenvolvê-la? Os meninos, meninas e jóvens de hoje tem em geral uma uma inteligência emocional super-desenvolvida, o que implica em maneiras de aprendizagem particulares, como:
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7 | Passo 7 Inteligências Múltiplas. Conheço as treze inteligências e aprendo a utilizá-las. Em continuidade apresentamos uma recapitulação das treze inteligências, sua natureza e propósito. | |||||||
8 | Passo 8 Novas ferramentas. Aprendo técnicas básicas e eficazes para a educação do novo milênio. JAM Los 3 êxitos garantidos da nova educação: Jogos. A educação é lúdica e tem que prover diversão. Ao ar livre. Levar as crianças para fora das quatro paredes o mais seguido possível. | |||||||
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Passo 9
Crianças intuitivas. O que é uma criança intuitiva? O que fazer e o que não fazer?
Os fenômenos paranormais hoje em dia são na realidade muito… normais nos meninos, meninas e jóvens da nova geração, especialmente em crianças pequenas, devido ao aumento de sua percepção e sensibilidade, assim como a uma ampla consciência global.
Os comportamentos psíquicos mais comuns dos meninos e meninas são os seguintes:
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Passo 10
Ferramentas bio-inteligêntes. Possuo ferramentas bio-inteligêntes para um bom desenvolvimento integral.
As ferramentas bio-inteligêntes são práticas pedagógico-terapêuticas de desenvolvimento integral, alternativas e complementares, são naturais, flexíveis, inclusivas, envolvendo o próprio estudante ou paciente. Podem ser utilizadas tanto na educação, na escola ou no lar, com também na saúde. Funcionam por si só, requerem pouco material e são accessíveis à todos. São universais e aplicáveis em qualquer país.
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11 | Passo 11 Educar com multiculturalidade. A multiculturalidade na vida diária: una excelente ferramenta pedagógica. É importante que a nova educação seja multicultural. As mudanças são planetárias, não há duvidas, porém em cada lugar suas aplicações dependem do tecido cultural, social, ecológico. Demos boas vindas e reconheçamos a riqueza cultural própria de cada um e de cada povo, aceitemos e respeitemos a todos já que aprendemos todos uns com os outros. | |||||||
12 | Passo 12 Crio minha própria educação. Impulsiono com entusiasmo uma nova educação, adequada para eles e para mim. Apresento minahs próprias idéias, crio minha própria educação, convoco outros pais e docentes. Desenho minha própria escola. Construo um mapa conceitual, com desenhos, cores, tiro cópias e coloco o quadro de minha própria Pedagooogía em um lugar onde possa vê-lo constantemente. Pesquiso, entrevisto meus filhos, estudantes, jóvens e pessoas com experiência, etc. | |||||||
13 | Passo 13 Me proponho ser e cocriar. Me proponho ser e cocriar uma nova sociedade através de uma nova educação. Tenho a capacidade de cocriar com a crianças de hoje algo invovador para o bem de todos, cumprindo com os novos paradigmas do terceiro milênio.
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